0.00 zł
Zapraszamy do udziału w konferencji, która pozwoli na zdobycie teoretycznej i praktycznej wiedzy w zakresie rekomendowania i upowszechniania czytania wśród pacjentów i ich opiekunów, jako narzędzia rekonwalescencji oraz rozwoju emocjonalnego i intelektualnego dzieci.
Uczestnicy, będą mieli okazję do udziału w części warsztatowej i otrzymania certyfikatu.
Najbliższe szkolenie odbędzie się 11 kwietnia 2025 roku w Warszawie.
Opis
W konferencji udział wezmą:
Prof. Paul Wise
Ekspert w dziedzinie zdrowia dzieci i społeczeństwa, profesor pediatrii na Wydziale Neonatologii i Medycyny Rozwojowej oraz polityki zdrowotnej na Uniwersytecie Stanforda. W swojej pracy zajmuje się m.in. łączeniem dziedzin: zdrowia dzieci, polityki publicznej oraz studiów nad bezpieczeństwem międzynarodowym. Pełnił funkcję dyrektora Harvard Institute for Reproductive and Child Health, wicedyrektora Wydziału Medycyny Społecznej i Nierówności Zdrowotnych w Brigham and Women’s Hospital i Harvard Medical School oraz był dyrektorem-założycielem Center for Policy, Outcomes and Prevention, Stanford University School of Medicine.
Prof. Barry Zuckerman
Profesor i Wieloletni Dziekan Wydziału Pediatrii na Boston University School of Medecine; jeden z 12 założycieli Society of Developmental and Behavioral Pediatrics; pierwszy Dyrektor Medyczny w Boston Medical Center. Współzałożyciel organizacji ReachOutAndRead.org, Medical Legal Partnership, Health Leads, Healthy Steps, oraz The Nutrition & Fitness for Life, które zmieniły oblicze opieki pediatrycznej dla ubogich rodzin w USA.
Prof. dr hab. Ewa Haman
Pracuje na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Prowadzi badania nad rozwojem językowym dzieci jedno- i wielojęzycznych, realizuje projekty badawcze we współpracy z ośrodkami naukowymi w Norwegii i Wielkiej Brytanii, tworzy narzędzia do diagnozy rozwoju językowego, na UW prowadzi zajęcia z metodologii i psycholingwistyki rozwojowej. Popularyzuje wiedzę o wielojęzyczności wśród rodziców i nauczycieli w Polsce i za granicą.
Prof. Maryanne Wolf
Profesor edukacji UCLA, dyrektor UCLA Center for Dyslexia, Diverse Learners, and Social Justice; dyrektor Center for Reading and Language Research oraz profesor w Eliot-Pearson Department of Child Study and Human Development na Tufts University; członek Papieskiej Akademii Nauk w Watykanie; honorowy członek doradczy United Sigma Intelligence Association.
Informacje dodatkowe
Specjalizacja | Lekarz POZ, Pediatra, Inne (proszę podać w uwagach) |
---|